Hari kelima pelaksanaan Masa Ta’aruf Murid Madrasah (MATAMUDA) Tahun Ajaran 2026/2027 di MI Madarijut Thalibin diisi dengan kegiatan demo ekstrakurikuler yang berlangsung meriah dan penuh antusiasme. Kegiatan ini menjadi penutup rangkaian MATAMUDA sekaligus sarana memperkenalkan berbagai pilihan ekstrakurikuler kepada peserta didik baru agar mereka dapat mengenali minat, bakat, dan potensi yang dimiliki. Berbagai ekstrakurikuler ditampilkan secara bergantian, di antaranya Tilawah, Hadrah, Tari, Pencak Silat, Futsal, Drumband, dan Pramuka. Setiap penampilan menampilkan keunggulan dan karakteristik masing-masing kegiatan sehingga memberikan gambaran kepada peserta didik mengenai berbagai wadah pengembangan diri yang tersedia di madrasah. Penampilan Tilawah menghadirkan lantunan ayat suci Al-Qur’an yang merdu dan penuh penghayatan. Tim Hadrah menampilkan syair-syair islami yang dipadukan dengan irama rebana, sementara ekstrakurikuler Tari mempersembahkan tarian yang mencerminkan kekayaan budaya Indonesia. Atraksi Pencak Silat menunjukkan ketangkasan, kedisiplinan, dan sportivitas, sedangkan tim Futsal menampilkan permainan yang kompak dan penuh semangat. Suasana semakin semarak dengan penampilan Drumband yang atraktif serta demonstrasi keterampilan kepramukaan yang mencerminkan jiwa disiplin, kemandirian, dan kerja sama. Dalam sambutan penutupan MATAMUDA, Kepala MI Madarijut Thalibin, Mar’atun Solihah, S.Pd.I, menyampaikan bahwa kegiatan demo ekstrakurikuler merupakan bagian dari upaya madrasah dalam memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi diri tidak hanya di bidang akademik, tetapi juga nonakademik. Melalui kegiatan ini, peserta didik diharapkan semakin mengenal berbagai program unggulan yang dimiliki MI Madarijut Thalibin serta termotivasi untuk aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sebagai bagian dari proses pembentukan karakter, pengembangan kompetensi, dan pencapaian prestasi. Dengan berakhirnya rangkaian MATAMUDA, peserta didik kini siap memulai perjalanan belajar di lingkungan madrasah dengan semangat, percaya diri, dan komitmen untuk menjadi generasi yang berakhlak mulia, berprestasi, serta berwawasan luas.
Menguatkan Literasi, Adaptasi, dan Kebersamaan melalui Kegiatan Hari Keempat MATAMUDA
Sebelum memasuki kegiatan pembelajaran, peserta didik MI Madarijut Thalibin mengikuti rangkaian kegiatan Hari Keempat Masa Ta’aruf Murid Madrasah (MATAMUDA) yang berfokus pada penguatan literasi, pengenalan lingkungan madrasah, serta pembiasaan hidup sehat melalui makan bersama di kelas. Kegiatan ini dilaksanakan pada Kamis, 16 Juli 2026 dengan pendampingan wali kelas dan guru. Kegiatan diawali dengan aktivitas literasi berupa menulis cerita pengalaman selama liburan sekolah. Melalui kegiatan ini, peserta didik diberikan kesempatan untuk mengungkapkan pengalaman, kesan, maupun hal-hal yang paling berkesan selama masa liburan ke dalam bentuk tulisan. Selain melatih kemampuan menulis, kegiatan ini juga bertujuan mengembangkan daya imajinasi, kemampuan berbahasa, serta membangun kepercayaan diri peserta didik dalam menyampaikan gagasan secara tertulis. Secara khusus, peserta didik Kelas I-Makkah dan Kelas I-Madinah mengikuti kegiatan perkenalan lingkungan madrasah yang dipandu oleh wali kelas. Dalam kegiatan tersebut, peserta didik diajak mengenal berbagai fasilitas madrasah, seperti ruang kelas, ruang guru, ruang tata usaha, perpustakaan, musala, unit kesehatan sekolah (UKS), kantin dan toilet. Guru juga memberikan penjelasan mengenai tata tertib, kebiasaan positif, dan budaya madrasah agar peserta didik mampu beradaptasi dengan baik serta merasa aman dan nyaman selama mengikuti proses pembelajaran. Rangkaian kegiatan kemudian dilanjutkan dengan makan sehat bersama di dalam kelas. Suasana kebersamaan tampak ketika peserta didik menikmati bekal sehat yang dibawa dari rumah secara tertib dengan didampingi guru. Kegiatan ini menjadi bagian dari pembiasaan pola hidup sehat sekaligus sarana menanamkan nilai-nilai kebersamaan, disiplin, rasa syukur, serta tanggung jawab dalam menjaga kebersihan lingkungan kelas sebelum dan sesudah makan. Melalui rangkaian kegiatan Hari Keempat MATAMUDA, MI Madarijut Thalibin terus berkomitmen menghadirkan proses pengenalan lingkungan madrasah yang tidak hanya berorientasi pada adaptasi peserta didik, tetapi juga pada pembentukan karakter, penguatan budaya literasi, pembiasaan hidup sehat, serta terciptanya suasana belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan sebagai fondasi dalam mendukung keberhasilan proses pendidikan di madrasah.
“Sekolahku Rumahku, Semua Teman adalah Saudaraku”: MI Madarijut Thalibin Hadirkan Dongeng Edukatif dan Sosialisasi Anti-Bullying pada Hari Ketiga MATAMUDA
Rabu, 15 Juli 2026 – MI Madarijut Thalibin melaksanakan rangkaian kegiatan Masa Ta’aruf Madrasah untuk Peserta Didik Baru (MATAMUDA) hari ketiga dengan mengangkat tema “Sekolahku Rumahku, Semua Teman adalah Saudaraku”. Kegiatan ini diisi oleh Kak Inar dan Mentari melalui penyampaian dongeng edukatif yang dipadukan dengan sosialisasi pencegahan bullying sebagai upaya menanamkan pendidikan karakter kepada peserta didik sejak dini. Mengusung konsep pembelajaran yang komunikatif dan interaktif, Kak Inar dan Mentari menyampaikan berbagai pesan moral melalui cerita yang sarat akan nilai-nilai kebaikan. Peserta didik diajak memahami bahwa madrasah merupakan rumah kedua yang harus dijaga bersama, sedangkan seluruh teman merupakan saudara yang perlu dihormati, disayangi, dan diperlakukan dengan baik tanpa membeda-bedakan. Selain menyampaikan dongeng edukatif, narasumber juga memberikan sosialisasi mengenai pencegahan bullying. Dalam kegiatan tersebut dijelaskan berbagai bentuk perundungan, baik secara fisik, verbal, maupun sosial, beserta dampak negatif yang dapat ditimbulkan terhadap korban maupun pelaku. Peserta didik juga diberikan pemahaman mengenai pentingnya menumbuhkan sikap empati, saling menghargai, menjaga tutur kata, serta berani melaporkan kepada guru apabila mengetahui atau mengalami tindakan yang mengarah pada perundungan. Penyampaian materi yang dikemas secara menarik dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar membuat suasana kegiatan berlangsung aktif dan menyenangkan. Peserta didik tampak antusias mengikuti setiap sesi, berpartisipasi dalam berbagai aktivitas, serta menjawab pertanyaan yang disampaikan oleh narasumber dengan penuh semangat. Melalui kegiatan ini, MI Madarijut Thalibin menegaskan komitmennya dalam mewujudkan madrasah yang ramah anak dan bebas dari segala bentuk perundungan. Penanaman budaya “stop bullying” sejak masa pengenalan lingkungan madrasah diharapkan mampu membentuk peserta didik yang berakhlakul karimah, memiliki kepedulian terhadap sesama, menghormati setiap perbedaan. Dengan demikian, lingkungan belajar yang aman, nyaman, inklusif, dan kondusif dapat terwujud sebagai fondasi bagi tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
Hari Kedua MATAMUDA MI Madarijut Thalibin Diisi Tes Diagnostik dan Prates Tilawati
MI Madarijut Thalibin – Pelaksanaan Masa Ta’aruf Murid Madrasah (MATAMUDA) Tahun Pelajaran 2026/2027 di MI Madarijut Thalibin memasuki hari kedua (Selasa, 14 Juli 2026) dengan agenda Tes Diagnostik dan Prates Tilawati (Pemetaan Jilid Tilawati) bagi peserta didik. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bagian dari upaya madrasah dalam memperoleh gambaran awal mengenai kemampuan akademik dan kompetensi membaca Al-Qur’an peserta didik sebelum memasuki proses pembelajaran. Tes diagnostik diselenggarakan untuk mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik pada aspek literasi, numerasi, serta kompetensi dasar lainnya. Hasil asesmen tersebut akan menjadi dasar bagi pendidik dalam menyusun strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik, kebutuhan, dan tingkat perkembangan setiap peserta didik, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif, terarah, dan berpusat pada peserta didik. Selain pelaksanaan tes diagnostik, peserta didik juga mengikuti prates Tilawati dengan penguji Tilawati yang bertujuan untuk menentukan tingkat kemampuan membaca Al-Qur’an berdasarkan metode Tilawati. Melalui kegiatan ini, madrasah dapat mengelompokkan peserta didik sesuai dengan capaian kemampuan membaca Al-Qur’an, sehingga pelaksanaan pembelajaran Tilawati dapat berlangsung secara sistematis, bertahap, dan sesuai dengan kompetensi masing-masing peserta didik. Seluruh rangkaian kegiatan berlangsung dengan tertib, lancar, dan kondusif di bawah pendampingan dewan guru. Para pendidik memberikan arahan serta pendampingan kepada peserta didik selama proses asesmen berlangsung guna menciptakan suasana yang nyaman dan menyenangkan. Pelaksanaan asesmen ini tidak dimaksudkan sebagai penilaian hasil belajar, melainkan sebagai instrumen pemetaan kemampuan awal yang akan menjadi landasan dalam penyusunan program pembelajaran selama satu tahun pelajaran. Melalui pelaksanaan kegiatan pada hari kedua MATAMUDA ini, MI Madarijut Thalibin menegaskan komitmennya dalam menghadirkan proses pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik sejak awal masa belajar. Diharapkan, seluruh peserta didik mengikuti proses pembelajaran dengan semangat, percaya diri, dan kesiapan yang baik, sehingga dapat berkembang menjadi generasi yang berilmu, berakhlakul karimah, dan cinta Al-Qur’an.
Hari Pertama MATAMUDA Tahun Pelajaran 2026/2027 di MI Madarijut Thalibin Berlangsung Khidmat
Senin, 13 Juli 2026 – MI Madarijut Thalibin secara resmi mengawali pelaksanaan Masa Taaruf Murid Madrasah (MATAMUDA) Tahun Pelajaran 2026/2027 melalui upacara pembukaan yang diselenggarakan di halaman madrasah. Kegiatan tersebut diikuti oleh seluruh peserta didik, dewan guru dan tenaga kependidikan sebagai momentum awal dimulainya proses pendidikan bagi peserta didik di lingkungan MI Madarijut Thalibin. Upacara pembukaan berlangsung dengan tertib dan khidmat. Rangkaian kegiatan diawali dengan pengibaran Bendera Merah Putih, menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya, pembacaan Pancasila, Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, doa bersama, serta amanat Pembina Upacara. Dalam amanatnya, Pembina Yayasan Madarijut Thalibin berpesan, “Dalam menuntut ilmu akan ada banyak tantangan. Tantangan tersebut harus dihadapi dan dijalani dengan sebaik-baiknya agar memperoleh ilmu yang bermanfaat sebagai bekal untuk menjadi pribadi yang sukses di masa depan.” Setelah upacara pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan sambutan Kepala Madrasah dan pengenalan dewan guru. Peserta didik juga melakukan pemilihan ketua kelas, menyusun struktur organisasi kelas dan membuat jadwal piket kelas. Seluruh rangkaian kegiatan hari pertama MATAMUDA berlangsung dalam suasana edukatif, ramah anak, dan penuh kehangatan. Para peserta didik tampak antusias mengikuti setiap sesi yang telah disiapkan sebagai bekal awal memasuki dunia belajar di madrasah. Dengan dimulainya MATAMUDA Tahun Pelajaran 2026/2027, MI Madarijut Thalibin menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan layanan pendidikan yang bermutu, berlandaskan nilai-nilai Islam, serta berorientasi pada pembentukan generasi yang beriman, berilmu, berakhlakul karimah, unggul dalam prestasi, dan siap menghadapi tantangan masa depan.